师生关系对高师教育类课程教学效果影响探析被引量：2

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摘要高师院校教育类课程是师范教育的特色课程。多年以来,此类课程教学效果欠佳已经成为师范院校一个比较突出的问题。这里从高师教育类课程教学中的师生关系入手,通过对师生关系现状的分析,来探讨其对教学效果的影响。

作者于晓霞

机构地区通化师范学院教育科学系

出处《通化师范学院学报》 2007年第7期74-75,89,共3页 Journal of Tonghua Normal University

关键词师生关系高师教育类课程教学效果

分类号 G655 [文化科学—教育学]

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