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少数民族山区中学化学教师教育科研基本情况的调查与思考

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摘要教师成为研究者．已经是21世纪教师基本素养的一部分。我们通过问卷调查，了解到目前河池地区中学化学教师教育科研的现状．了解到中学开展化学教育科研的认识、组织、管理以及教育科研中所存在的主要问题。并对原始资料进行整理分析，提出解决问题的工作建议。

作者张晖英

机构地区河池学院

出处《湖南医科大学学报（社会科学版）》 2006年第4期226-229,共4页 Journal of Social Science of Hunan Medical University

关键词少数民族山区化学教师教育科研调查与思考

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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湖南医科大学学报（社会科学版）

2006年第4期

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