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关于WebQuest式研究性学习的分析与反思

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摘要研究性学习是指在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，其具有开放性、探究性、交互性和实践性的特点。

作者何英瞿堃

机构地区西南大学计算机与信息科学学院

出处《中小学电教（综合）》 2007年第7期38-40,共3页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词研究性学习学习活动探究性知识教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中小学电教（综合）

2007年第7期

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