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三角函数的模块化教学方式初探
被引量：
3
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摘要
本文从三角函数应用的角度和中职教育目标出发,提出了三角函数教学内容能用、够用的目标理念,及采取的模块化教学方法。
作者
郭爱军
机构地区
浙江省杭州市江干区职业高级中学
出处
《中等职业教育》
2007年第05Z期45-48,共4页
关键词
三角函数
模块
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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