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美国发展职业技术教育的历史及其对我国的启示 被引量:1

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摘要 美国是世界上职业技术教育最发达的国家之一,美国在长期发展职业技术教育的过程中的经验主要表现在:美国联邦政府注重运用立法和拨款相结合的手段干预各州职业技术教育的发展;积极主动地学习先进国家发展职业技术教育的经验,并与美国的具体实际相结合;美国各州注意以公立学校和高等院校为依托,大力发展各州的职业技术教育;各级职业教育机构能够根据经济建设和社会发展的要求自主办学。但美国在发展职业技术教育的过程中也存在一些弊端,这主要表现在:美国联邦政府对各州职业技术教育的宏观调控乏力;联邦政府和各州政府对职业技术教育的拨款力度增长缓慢;各州职业技术教育发展不平衡等。我国在发展职业技术教育的过程中要注意借鉴美国等发达国家发展职业技术教育的成功经验,完善我国的职业教育立法,重点解决好我国职业技术教育发展过程中的经费和师资问题,使我国的职业教育机构能根据经济建设和社会发展的变化自主办学,为我国的经济建设和社会发展提供强有力的人才支持和智力保障。
作者 续润华
出处 《成人教育》 北大核心 2007年第9期93-96,共4页 Adult Education
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参考文献3

  • 1[美]丹尼尔·布尔斯延.美国人民主历程[M]京:生活·读书·新知三联出版社,1993:550.
  • 2[美]埃德加·L·莫费特.教育组织与管理[M].济南:山东教育出版社,1991.
  • 3国家教育发展中心.教育体制改革文献汇编[M].北京:人民教育出版社,1988.

共引文献1

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献10

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