高教体制改革的几个重大问题——从战略高度审视并重构被引量：3

导出

摘要本文从国家发展的战略高度出发，在探讨大学的独立性、自主性和学术自由的基础上，以大无畏的全新视角审视了高等教育体制改革的性质和面临的几个重大难关。建设性地提出了教育改革的具体框架内容，即改革现行行政管理模式、确立大学的类型和学术层次、创建多中心监管体制等。改革的具体方式首先是学术、教学体制创新。非如此，中国的高等教育则没有出路。

作者梁雪松喻旭燕陆莺

机构地区浙江大学宁波理工学院

出处《成人高教学刊》 2007年第4期4-9,共6页 Adult Higher Education Journal

关键词高等教育体制改革行政管理学术自由教学质量

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1江泽民文选[M]. 人民出版社, 2006

同被引文献30

1张妍.本科教学评估对高校发展的影响研究--高校内部利益相关者的视角[J].清华大学教育研究,2009,30(2):54-59. 被引量：9
2向蓓莉.教育中的自由智慧——以杜威的自由主义哲学为视角[J].开放时代,2004(5):31-46. 被引量：8
3姜萍,杨振宁,商庆新,郭栋.PBL教学模式在高等医学教学改革中的应用分析[J].中国中医药信息杂志,2005,12(3):104-105. 被引量：224
4叶澜.当代中国教育变革的主体及其相互关系[J].教育研究,2006,27(8):3-9. 被引量：86
5唐卫民.大学自治与学术自由的理性分析——布鲁贝克的《高等教育哲学》读后[J].辽宁教育研究,2006(10):49-51. 被引量：2
6余雅风.引入契约理念创新高校学生管理制度[J].教育研究,2007,28(6):48-53. 被引量：29
7洪志钧.基于复杂性科学的高校教师组织管理[J].南京工程学院学报（社会科学版）,2007,7(2):36-39. 被引量：2
8彭秋发.高等学校的学风建设与考试改革[J].东华理工学院学报（社会科学版）,2007,26(2):149-151. 被引量：9
9刘承波,廖舒力,金林,黄宝印,莫景祺,娄晶,李燕.着力提高质量促进协调发展——在新起点上以科学发展观统领高等教育事业[J].中国高教研究,2007(7):61-63. 被引量：2
10张诚.论高校管理体制创新[J].中国成人教育,2007(13):40-41. 被引量：5

引证文献3

1宋丽莹,赵金镯.对不同教学方式的学生评价调查与分析[J].中国高等医学教育,2020(3):44-45. 被引量：2
2陈道平.中国高等学校管理创新:基于营销视角的思考[J].经济研究导刊,2011(1):198-200.
3施燕.高校教学评估与大学自由精神探讨[J].教师,2014(30):126-127.

二级引证文献2

1周兵,孙勇,顾殿华.以疾病为导向的思维导图教学法在肝胆外科住院医师规范化培训渐进性教学中的应用[J].河南医学研究,2021,30(24):4516-4519. 被引量：4
2周兵,孙勇.以思维导图为基础的CBL教学模式在肝胆外科临床见习教学中的应用[J].江苏科技信息,2021,38(32):72-76. 被引量：6

1梁雪松,喻旭燕,陆莺.高教体制改革的性质、难点与出路[J].改革与开放,2007(5):11-13. 被引量：1
2石妙春.中学美术欣赏教学的理论探讨[J].商业文化（学术版）,2007(11):98-98. 被引量：1
3陈锁芹,周泳海.科研经费管理中存在的问题及对策[J].会计之友,2005(3):38-38. 被引量：5
4卢凤义.浅谈加强学生写作能力的几种方法[J].现代语文（上旬．文学研究）,2007(6):103-103.
5刘小清.优化课堂环境,培养学生自主学习能力[J].好家长,2016,0(29):125-125.
6徐孟.审清题意选好人物[J].小学生作文向导,2006,0(6):12-13.
7刘梦霞,刘谋辉.浅谈学生观察能力的培养[J].德阳教育学院学报,2005,19(2):88-88. 被引量：1
8杨旭.独立学院行政管理现状与问题研究[J].时代教育,2014(3):123-123.
9陈宝利.因人而异因地制宜[J].北京教育（普教版）,2014(3):43-43.
10熊英.如何走进学生的心灵[J].小学教学参考（综合版）,2006(6):78-78.

成人高教学刊

2007年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高教体制改革的几个重大问题——从战略高度审视并重构被引量：3

参考文献1

同被引文献30

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高教体制改革的几个重大问题——从战略高度审视并重构 被引量：3

参考文献1

同被引文献30

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高教体制改革的几个重大问题——从战略高度审视并重构被引量：3