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以“第四代教育评价”理论完善高校教学工作的评价 被引量:3

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摘要 “第四代教育评价”是在美国兴起的一种教育评价理论。教学评价是教育评价的一个子系统,是教育评价最重要的组成部分。目前在高校教学评价领域里还存在着很多不尽人意之处,本文是试图吸取“第四代教育评价”理论之精华,来完善教学评价的一种新构思。
出处 《大庆高等专科学校学报》 1997年第1期85-87,共3页 Journal of Daqing College
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