期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
适应经济社会需求的研究生教育模式初探
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分层次研究生教育模式符合教育改革的要求,有利于与国际研究生教育模式接轨,有利于优化教育资源,保证教育质量,因而分层次教育是研究生教育模式在现代经济社会发展条件下的最佳选择。
作者
张礼军
机构地区
重庆邮电大学
出处
《教育探索》
北大核心
2007年第9期72-73,共2页
Education Exploration
关键词
研究生教育
分层次教育
最佳选择业
分类号
G643.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
45
同被引文献
17
引证文献
3
二级引证文献
5
参考文献
4
1
阮平章.
分类培养是研究生教育发展过程的必然选择[J]
.学位与研究生教育,2004(8):21-24.
被引量:28
2
张建军.
当前我国研究生教育之我见[J]
.学位与研究生教育,2001(6):31-34.
被引量:13
3
胡锦涛.实施人才强国战略坚持党管人才原则[N].人民日报,2003-12—21.
4
2005全国硕士研究生招生统计及考研招生分析.sttp://edu.qq.com//00035.htn.
二级参考文献
8
1
肖敏.建立研究生教育三维质量保证体系[J].学位与研究生教育,2003,(6):34-37.
2
王生洪.努力提高博士生培养质量的实践与思考[A]..上海市研究生教育学会学术年会校长论坛[C].,2001,4..
3
孙也刚.对我国学位与研究生教育改革和发展中若干问题的思考[J].上海研究生教育,2003,(1):16-16.
4
胡锦涛.实施人才强国战略坚持党管人才原则[N].人民日报,2003-12—21.
5
张建军.高层次人才全面素质培养目标刍议[J].西安电子科技大学学报,1999,:49-49.
6
陕西高等学校师生思想政治状况滚动查课题组.高等学校师生思想政治状况滚动调查资料汇编(陕西分卷),1993-1999.
7
东北师范大学研究生处.2000年研究生德育工作要点.2000-02-22.
8
教肓要适应21世纪创新要求.浙江日报.2000-01-06.
共引文献
45
1
赵岩.
论专业学位研究生培养模式的改革[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2011,35(1):123-125.
被引量:25
2
商光成.
对人才资源是第一资源的几点认识[J]
.皖西学院学报,2004,20(4):46-49.
3
杨成平,廖东升.
提高文科研究生科研能力的基本方法[J]
.高等教育研究学报,2004,27(3):26-29.
被引量:5
4
阮平章.
分类培养是研究生教育发展过程的必然选择[J]
.学位与研究生教育,2004(8):21-24.
被引量:28
5
杨成平.
文科研究生科研方法教育与训练的基本思路[J]
.学位与研究生教育,2004(8):25-29.
被引量:36
6
王生毅,薛文鹏.
研究生教学改革的思考[J]
.中国农业教育,2005,6(2):15-16.
被引量:15
7
刘丽梅,孙梅,孙卫忠,刘文润.
浅析工程硕士专业学位教育的内涵改革——以河北工业大学为例[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2005,7(3):3-6.
8
别敦荣,陈亚玲.
论我国硕士研究生教育学制及其改革[J]
.教育研究,2005,26(11):49-54.
被引量:21
9
戴琚,刘丽丽.
浅谈高等学校的人才强校战略[J]
.沈阳建筑大学学报(社会科学版),2006,8(2):123-125.
被引量:1
10
张礼军,余惠琼.
浅析研究生招生规模对培养质量的影响[J]
.教育与职业,2007(5):32-34.
被引量:11
同被引文献
17
1
凌明,刘昊,时龙兴.
关于嵌入式系统课程教学过程中几个问题的思考[J]
.电气电子教学学报,2007,29(S1):94-96.
被引量:35
2
张学荣,罗小玲.
我国研究生创新教育的现状和改革对策[J]
.广西医科大学学报,2007,24(S1):15-17.
被引量:13
3
左兵,许兰平,王政爱.
研究生教育模式的发展及其启示[J]
.理工高教研究,2004,23(6):10-13.
被引量:16
4
张淑林,裴旭,陈伟.
我国研究生教育发展现状与问题研究[J]
.学位与研究生教育,2005(6):9-14.
被引量:58
5
吴菁.
协作式工科研究生培养模式的实践及思考[J]
.高等建筑教育,2006,15(2):37-41.
被引量:10
6
谈松华.
人才培养模式变革与教育制度创新[J]
.职业技术教育,2006,27(16):5-7.
被引量:31
7
曹丽玮.
21世纪的研究生教育与培养[J]
.辽宁教育研究,2006(8):79-80.
被引量:3
8
程仕平,许红莲,徐慧.
论研究生创新创业环境的营造[J]
.湖南社会科学,2006(5):170-172.
被引量:6
9
季明,鲁越华,郭晓东.
新形势下我国研究生教育管理工作问题分析[J]
.江苏高教,2007(6):86-88.
被引量:19
10
梅克保.
推进“一化三基” 促进湖南社会经济全面发展[J]
.湖南社会科学,2008(1):206-208.
被引量:1
引证文献
3
1
郭时印.
对发展湖南学位与研究生教育的思考[J]
.湖南社会科学,2009(3):191-193.
被引量:1
2
马厚勋.
老年医学专业研究生培养模式探讨[J]
.医学教育探索,2010,9(6):743-745.
被引量:2
3
徐伟丽,姜华,宋微,单毓娟.
基于社会需求的重点高校食品类专业硕士研究生培养探讨[J]
.安徽农业科学,2013,41(21):9165-9166.
被引量:2
二级引证文献
5
1
丁雪华,张喜荣,王有亮,段瑞刚,侯敬民.
内蒙古自治区学位与研究生教育现状及发展对策研究[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012,25(1):11-13.
被引量:1
2
曾平,朱鸣雷,葛楠,刘晓红.
我国老年医学继续教育需求的初步调查[J]
.中华老年多器官疾病杂志,2013,12(7):515-518.
被引量:5
3
曾平,朱鸣雷,康琳,刘晓红.
中国老年医学继续教育亟待发展--协和-霍普金斯老年医学论坛2012~2014年调查结果[J]
.中华老年多器官疾病杂志,2015,14(11):849-853.
被引量:5
4
姚林如,王秀芝.
硕士生培养模式适应性调整的对策研究——来自江西省硕士生在线调查的证据[J]
.南昌航空大学学报(社会科学版),2018,20(2):39-44.
5
岳晓月,栗俊广,李波,刘骁,刘延奇,白艳红.
基于食品产业需求导向的研究生培养模式的探索[J]
.农产品加工,2021(10):90-92.
被引量:2
1
张帆.
构建高效课堂的体会[J]
.中学课程辅导(教学研究),2013,7(30):77-77.
2
邹素贞.
尊重差异 分层教学[J]
.考试(教研版),2007(11):67-67.
被引量:3
3
陈光敏.
实施分层次教育 培养高素质人才[J]
.教育探索,2000(7):34-34.
4
汤平如.
在思想政治工作中对大学生分层次教育的思考[J]
.石油教育,1998,0(1):26-28.
5
葛民先.
高校分层次教育的实践与探索[J]
.电气电子教学学报,2007,29(S1):20-21.
6
李图仁,韦春莲.
高校艺术类学生廉洁教育情况调查及改进方法[J]
.华北水利水电大学学报(社会科学版),2017,33(2):110-112.
被引量:2
7
钱井成.
关注个体差异,实施分层次教育[J]
.新课程学习(下),2010(9):183-183.
8
徐华平,陈小娟.
对大学生思想政治教育的思考[J]
.科教导刊,2010(6):126-127.
9
申燕敏.
初三英语分层次教育[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(5):69-69.
10
马海南.
高职院校分层次教学研究[J]
.职业教育研究,2005(9):29-30.
被引量:8
教育探索
2007年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部