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新体育课程实施中体育教师的重新定位

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摘要新体育课程的实施,要求体育教师树立正确的全新教育观念,体育教师能否实现自身角色的重新定位,决定着改革实施新的课程标准和促进新的课程改革的成败。

作者黎永泉

机构地区广东省理工职业技术学校基础教研组

出处《中山大学学报论丛》 2007年第8期50-53,共4页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University

关键词新体育课程的实施体育教师重新定位

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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中山大学学报论丛

2007年第8期

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