摘要
高中数学课程标准倡导的基本理念中,明确提出注重信息技术与数学课程内容的整合。信息技术与高中数学课程整合是把以信息技术为中心的各种资源同高中数学课程内容结合的一种新型的教学方式。在整合教学中,信息技术可以作为计算、作图、数据处理的工具,可以作为信息处理的工具,可以作为多元认知工具,可以展示和发展数学思维,总之,信息技术可以提供丰富学习资源,成为得力的学具和教具,有效地改善教和学的方式。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第9期73-76,共4页
China Educational Technology
