摘要
创业教育是当今世界大学教育的一项重要内容。实践证明,在大学教育中,结合本学科实际实施创业教育,对该学科自身的发展,对学生成才率的提高,对国民经济的健康持续发展都具有积极的意义。本文针对大学语文课程的教育教学,主要从三个方面探讨这一问题:第一,实施创业教育的可能性;第二,具体的方法和步骤;第三,影响与评价。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第15期155-156,共2页
China Adult Education
基金
2005年结项的河南省社科联课题"在大学语文教学中实施创业教育研究"的部分内容
