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“免疫学论坛”教学模式在研究生教学中的探索与思考 被引量:4

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摘要 免疫学内容素以深奥、抽象、记忆量大而使学生倍感困惑,为调动学生学习的主观能动性,我们以"免疫学论坛"的教学模式对研究生的免疫学教学进行改革。通过教学模式的改变,增加学生学习的积极性,让学生以点带面掌握并在一定程度上应用免疫学基本知识。
出处 《湘南学院学报(医学版)》 2007年第3期71-72,共2页 Journal of Xiangnan University(Medical Sciences)
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