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小学语文分项测评的思考被引量：1

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摘要乐平市小学语文学业评价改革历时两年多，取得了一定的成绩。在学生身上我们看到了评价改革给他们带来的可喜变化。评价的主旨是“淡化考试、分项检测、综合评价”。即对小学语文教学内容进行项目分解，分为识字、写字、朗读、背诵、积累、课外阅读、口语交际、综合实践活动、习作九个项目测试学生的语文能力。

作者周新桂

机构地区景德镇市教研所

出处《江西教育（教学版）（B）》 2007年第3期6-7,共2页 Jiangxi Education

关键词小学语文分项测评评价改革综合实践活动综合评价项目分解教学内容课外阅读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2007年第3期

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