农村中学化学实验创新的思路和体会

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摘要由于主客观等种种原因和条件的限制，目前在我国农村中学化学教学中，将所有的实验完全按照教材中提供的方法和设计方式演示和操作的确有些困难，这就导致部分教师在黑板上讲实验和课堂外让学生背实验的情况发生，影响了学生实验能力的培养，阻碍了学生科学素养的形成和创造能力的发展。本文就如何开展农村中学化学实验创新谈谈个人的理解。

作者唐拾元

机构地区江苏省铜山县刘集中学

出处《基础教育课程》 2007年第10期49-50,共2页

关键词中学化学教学实验创新农村学生实验能力的培养设计方式创造能力科学素养

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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基础教育课程

2007年第10期

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