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大学生思想政治理论课成绩评价方法的改革刍议被引量：10

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摘要思想政治理论课是对大学生进行思想道德教育的主渠道和主阵地,课程的评价方法也会反过来影响教学质量和教学效果。本文分析了大学生思想政治理论课成绩评价的现状和存在的问题,并提出了相应的解决方法,力图为学生思想道德修养的提高提供广阔空间。

作者杜凤静

机构地区哈尔滨理工大学

出处《思想政治教育研究》 2007年第4期105-106,109,共3页 Ideological and Political Education Research

基金黑龙江省教育厅"十一五"规划课题(HGG045)

关键词思想政治理论课成绩评价方法大学生

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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思想政治教育研究

2007年第4期

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