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学生学习档案在大学英语教学中的应用被引量：4

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摘要随着大学英语教学改革的推进,形成性评估逐渐取代传统的终结性评估,学生学习档案是形式多样的形成性评估体系中的一个非常有效的评估方式。学习档案包括学生的作业、学习记录、学习心得或日志、自评、互评表,以及能够体现个人英语学习成就的材料等,学习档案可以更好地促进大学英语教学。

作者苏永刚

机构地区山东大学外国语学院

出处《工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）》 2007年第5期135-136,共2页 Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)

关键词学生学习档案形成性评估终结性评估大学英语教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）

2007年第5期

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