教师在课堂教学中应扮演什么角色

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摘要近年来，随着一些教学观念的变革，有些教师对“教师在课堂教学中到底扮演什么样的角色，发挥什么样的作用”越来越说不清楚。现在，大多数教师都在说“教师是主导，学生是主体”，所谓“双主说”。其实，这本身就是一种不合逻辑的说法。在逻辑学中“主体”和“客体”是一对范畴，“主导”和“服从”是一对范畴。“主体”和“主导”不是一对范畴，不应该拉到一起。

作者王敏勤

出处《天津教育》北大核心 2007年第9期22-23,共2页 Tianjin Education

关键词课堂教学教师扮演 “主体” 教学观念逻辑学范畴变革

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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