浅析中学体育教学方法的创新被引量：1

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摘要新《体育与健康》课程标准（课标）的体育教学法改革的着力点，首先要将其放在对学生学习的引导转化上，具体地说，就是在课堂教学中让学生掌握解决问题的方法，让学生把握事物间的必然联系和发展趋势。只有这样，教学才会出现以一当十、一举多得的局面，才可以花费较少的精力取得较大的收益，才可以促使学生由“学会”向“会学”的方向转化。

作者郑宣忠

机构地区浙江省武义县金穗民族中学

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2007年第10期126-127,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词体育教学方法《体育与健康》课程标准学生学习中学教学法改革课堂教学发展趋势 “会学”

分类号 G423.2 [文化科学—课程与教学论]

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当代教育论坛（学科教育研究）

2007年第10期

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