摘要
“人格本位教育”的实施是新农村职业教育的必然选择。“人格本位”既强调受教育者本性、本能得到自然的发展，又注重根据社会的需要来确定教育目的。新农村职业教育要树立“人格本位”的价值观，建构“人格本位”的课程体系，利用校园文化唤醒学生的人文精神，加强对学生良好人格的熏陶。
出处
《职教论坛》
2007年第09S期53-56,共4页
Journal of Vocational Education
基金
国家社会科学基金“十一五”规划(教育科学)2006年度国家重点课题“职业教育有效发展研究”(项目编号:AJA060010-2)之子课题“农村职业教育在建设新农村中的作用研究”的研究成果之一
