摘要
主体教育的实质是以学生为本的生本教育,要真正实现主体教育理念下的生本教育,首先应该关注对学生生命的教育,在此基础上强调个性教育,充分发挥生命的独特光彩。只有改变传统的不平等的师生关系,建立起新型的师生关系,生本教育才能得到应有的发展。生本教育的新理念能否在全社会得以实施,关键在于教育评价体系。只有更新传统的评价体系,建立起一种与生本教育相适应的教育评价体系,才能使教育改革落到实处。
出处
《贵州社会科学》
CSSCI
北大核心
2007年第10期123-126,共4页
Guizhou Social Sciences
