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关于中职学校开展数学建模的思考被引量：1

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摘要职业学校数学教学通过数学建模,构建与实际问题贴近的平台,让学生快乐地参与到数学教学活动中来,从而学好数学、用好数学。

作者朱卫东

机构地区嘉兴市高级技工学校

出处《职业教育研究》 2007年第10期40-41,共2页 Vocational Education Research

关键词中职学校数学建模

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2007年第10期

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