期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
职业教育的学习目标论
被引量：
36
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课程开发涉及学习目标和学习内容两个方面。在这里，学习内容的选择是由学习目标来决定的。因此，学习目标的设计是课程开发必须首先解决的问题。职业教育的课程要为就业导向这样一个宏观层面的教育目标服务，就必须在微观的教学层面，给予课程的学习目标一个既符合职业资格要求又符合教育科学原理的表述。罗宾逊（Robinsohn，德国教育家）认为，
作者
姜大源
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第28期1-1,21,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
学习内容
职业教育
目标论
课程开发
学习目标
教育目标
宏观层面
就业导向
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
85
引证文献
36
二级引证文献
96
同被引文献
85
1
罗应棉,柯政彦.
中国特色职业教育专业认证体系的构建逻辑[J]
.中国职业技术教育,2021(2):10-13.
被引量：5
2
高梦迪,王庆阳,马志林.
机械类专业学生自主学习能力培养方法探索——基于“互联网+”背景下《电气控制与PLC应用》线上教学[J]
.中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(25):20-22.
被引量：3
3
董翠玲.
高职院校国际贸易专业改革探讨[J]
.科技资讯,2007,5(22):233-234.
被引量：2
4
丛丽君.
建构主义理论与大学英语阅读教学[J]
.文教资料,2006(24):28-29.
被引量：7
5
石涓.
高校职业道德教育创新初探[J]
.文教资料,2006(25):11-12.
被引量：8
6
宋佩.
旅游英语教学方法探讨[J]
.中国校外教育,2008(11):76-76.
被引量：12
7
黄道亮.
信息技术课程之学习情境创设初探[J]
.福建教育学院学报,2003(7):107-109.
被引量：7
8
黎华,刘柳.
浅谈高职课程如何进行教学设计[J]
.广西教育,2010(15):42-44.
被引量：6
9
袁江.
基于工作过程的课程观[J]
.中国职业技术教育,2005,21(4):1-1.
被引量：148
10
王华,王光荣.
目标设置理论对学生学习动机激发的启示[J]
.沈阳教育学院学报,2005,7(1):40-42.
被引量：22
引证文献
36
1
姜莉莉.
高等职业教育《化工原理》课程标准的制定[J]
.中国科教创新导刊,2008(32):226-226.
2
郑菊秀.
以工作过程为中心构建高职国际贸易专业大学英语教学体系[J]
.顺德职业技术学院学报,2008,6(3):71-73.
3
代堂荣.
基于工作过程的旅游专业大学英语教学体系的构建[J]
.河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2008(5):100-102.
被引量：9
4
代堂荣.
工作过程与国际贸易专业大学英语教学体系[J]
.辽宁行政学院学报,2008,10(10):149-150.
被引量：1
5
张秋丽,代堂荣.
基于工作过程的旅游专业大学英语教学体系构建[J]
.金华职业技术学院学报,2008,8(5):84-87.
6
代堂荣.
工作过程与旅游专业大学英语教学体系的构建[J]
.柳州职业技术学院学报,2008,8(3):129-132.
7
皮利利,何月俏,王茂玲.
“以学生为中心”的高职数学教学[J]
.湖北工程学院学报,2010,31(S1):81-83.
8
董翠玲.
关于构建高职院校国际贸易专业行动导向课程体系的探索——基于顺德职业技术学院毕业生问卷调查的实证分析[J]
.顺德职业技术学院学报,2009,7(2):48-51.
9
吴阿莉.
基于工作过程的学习情境设计[J]
.物流工程与管理,2009,31(8):170-172.
被引量：14
10
高艳芳.
以工作过程和市场需求为导向的高职涉外旅游专业英语课程体系的构建[J]
.考试周刊,2009(34):125-126.
被引量：1
二级引证文献
96
1
韩焱.
高等院校在线精品课程建设与实践[J]
.山西财经大学学报,2023,45(S02):291-293.
被引量：4
2
刘晶晶.
如何在中职药剂专业教学中渗透学生关键能力培养[J]
.课程教育研究,2020,0(3):254-254.
被引量：1
3
姬姝.
浅议高职英语教学现状和改革[J]
.长沙铁道学院学报（社会科学版）,2011,12(1):93-94.
被引量：3
4
李银海,章跃洪,胡新华.
基于工作过程的数控专业课程学习情境的设计[J]
.当代职业教育,2010(5):26-28.
被引量：2
5
刘泓蔚.
基于“工作过程+岗位需求”的高职涉外旅游专业英语课程体系探索[J]
.山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）,2009(4):140-142.
被引量：6
6
高艳芳.
以工作过程和市场需求为导向的高职涉外旅游专业英语课程体系的构建[J]
.考试周刊,2009(34):125-126.
被引量：1
7
练长城.
基于工作过程的旅游专业大学公共英语教学模式的探讨[J]
.考试周刊,2010(11):140-141.
被引量：1
8
雷兵,张江梅.
高职院校英语教学现状分析及改革探究[J]
.昆明冶金高等专科学校学报,2009,25(6):75-80.
被引量：19
9
蒋良骏.
基于工作过程的高职《市场营销学》学习情境设计[J]
.职业教育研究,2011(1):105-106.
被引量：3
10
张建南.
高职思政课项目实训室:职业道德教育考量分析[J]
.和田师范专科学校学报,2011,31(1):58-59.
1
赵庆华,贺红.
从建构学习型社会目标论高等教育自学考试的改革与发展[J]
.文教资料,2008(2):188-190.
2
彭瑶.
教育信息化目标论:实现三个一切是关键[J]
.中国教育技术装备,2014,0(20):10-12.
被引量：1
3
周丽芳.
英国新历史科国家课程标准中的能力目标论析[J]
.复印报刊资料（中学历史、地理教与学）,2010,0(3):61-64.
4
周志军.
平民化理想人格的新界定——邓小平教育目标论浅析[J]
.思想理论教育,1996(10):33-34.
5
林谋锦,黄慧斌.
大学生移动学习现状的调查研究——以厦门市某高校为例[J]
.集美大学学报（教育科学版）,2014,15(2):20-24.
被引量：6
6
陈艳丽.
多元智能理论对教学设计的启示[J]
.考试周刊,2009(50):231-231.
7
季成伟.
高中思想政治课研究性学习方式实践初探[J]
.基础教育研究,2011(21):29-30.
8
广少奎.
素质教育目标论[J]
.武汉市教育科学研究院学报,2004,0(4):7-8.
9
成尚荣.
学校如何不扼杀学生的创造力[J]
.基础教育课程,2011(10):1-1.
被引量：3
10
弋文武.
我省中小学心理健康教育的兴起与发展[J]
.教育革新,2014,0(10):16-19.
中国职业技术教育
2007年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
