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论教育公正中的补偿原则被引量：3

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摘要补偿原则是实现教育公正的重要调剂原则。它保护弱势者的利益,使其得所应得;它在教育起点上做到人人平等,在过程中则以能力为衡量标准,实施非能力因素的补偿;而在结果上,又谨慎对待能力因素的补偿。

作者冯建军

机构地区南京师范大学道德教育研究所

出处《教育导刊（上半月）》北大核心 2007年第10期4-6,共3页 Journal of Educational Development

基金全国教育科学"十一五"规划2006年度教育部重点课题(课题批准号:DEA060111)

关键词教育公正弱势补偿

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教育导刊（上半月）

2007年第10期

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