期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
九种不同教学引入的评析与思考
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我参加了某市举行的初中数学优质课评比活动，87位教师面对华师大版教材“八上14．3．2等边三角形”这一课题在设计教学引入上，可谓精彩纷呈，本文采撷并整理其中九种不同的教学引入，谈谈个人的评析与思考。
作者
吴立建
机构地区
乐清市教育局教研室
出处
《中小学教学研究》
2007年第7期38-39,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
教学引入
等边三角形
评比活动
初中数学
华师大版
优质课
教材
教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
18
引证文献
2
二级引证文献
15
同被引文献
18
1
郝志军.
探究性教学的实质:一种复杂性思维视角[J]
.教育研究,2005,26(11):66-70.
被引量：72
2
廖元锡.
PCK——使教学最有效的知识[J]
.教师教育研究,2005,17(6):37-40.
被引量：91
3
杨彩霞.
教师学科教学知识:本质、特征与结构[J]
.教育科学,2006,22(1):60-63.
被引量：140
4
董涛,董桂玉.
数学教师教学知识发展途径调查分析[J]
.当代教育科学,2006(11):36-37.
被引量：10
5
李琼,倪玉菁,萧宁波.
小学数学教师的学科教学知识:表现特点及其关系的研究[J]
.教育学报,2006,2(4):58-64.
被引量：54
6
宁连华.
数学探究教学中的“滑过现象”及其预防策略[J]
.中国教育学刊,2006(9):47-48.
被引量：16
7
唐林.
新课改下“生物学”探究性学习刍议[J]
.实验教学与仪器,2006,23(11):12-14.
被引量：1
8
Shulman L S. Knowledge and Teaching: Foundations of the New Reform [J]. Harvard Educational Review, 1987, 57(1): 1-22.
9
Shulman L S. Those Who Understand: Knowledge Growth in Teaching [J]. Educational Research, 1986, 15(2): 4-14.
10
任长松.探究式学习:学生知识的自主建构[M].北京:教育科学出版社,2006.
引证文献
2
1
李渺,万新才,杨田.
初中农村教师MPCK状况及来源的调查研究[J]
.数学教育学报,2012,21(3):31-34.
被引量：14
2
吴立建.
从三个不同教学片断谈探究的有效性[J]
.中国数学教育（初中版）,2013(9):10-11.
被引量：1
二级引证文献
15
1
段素芬,Xianwei Yuan Van Harpen.
中美职前小学教师“教学用数学知识”的发展比较——以分数乘除法为例[J]
.数学教育学报,2015,24(1):38-44.
被引量：4
2
汪祖龙.
充分挖掘错误资源的教学价值[J]
.数学之友,2012,26(16):32-33.
被引量：1
3
王宽明.
贵州省中小学数学“骨干教师”对“国培计划”服务质量满意度的调查研究[J]
.数学教育学报,2013,22(4):66-70.
被引量：12
4
钱云祥.
提升对话教学有效性的几点建议[J]
.中国数学教育（初中版）,2015(7):24-27.
5
杨柳,聂东明,罗李平.
MPCK视角下有效实施数学教师培训的策略——以“国培计划”初中数学为例[J]
.数学教育学报,2015,24(6):18-20.
被引量：8
6
涂超,虞秀云.
初中数学教师职业认同对专业发展影响研究[J]
.山西广播电视大学学报,2016,21(1):23-27.
被引量：2
7
尹瑶芳,孔企平.
国内中小学教师MPCK来源研究的定性元分析[J]
.数学教育学报,2016,25(5):22-27.
被引量：11
8
程德胜,武晨,庄国华,罗今超.
数学教学内容知识(MPCK)实证研究综述与启示[J]
.数学教育学报,2017,26(4):65-71.
被引量：11
9
李渺,徐新斌,陆颖,宋兴欢.
高中数学教师听评课的现状及其有效性对策研究[J]
.数学教育学报,2018,27(1):36-41.
被引量：15
10
王允,黄秦安.
中国数学教师继续教育的发展轨迹与动态趋势——基于《数学教育学报》（1992—2018年）的文献计量与内容分析[J]
.数学教育学报,2020,29(1):81-85.
被引量：4
1
田枫.
题海拾贝[J]
.中学数学教学参考（下半月初中）,2008(8):62-62.
2
毕保洪,何万国.
八年级数学试题(华师大版)[J]
.初中数学教与学,2005(9):20-22.
3
俞鸥鸥.
黄山市2004～2005学年度七年级数学试卷(华师大版)[J]
.初中数学教与学,2005(7):22-24.
4
八年级数学试题(华师大版)[J]
.初中数学教与学,2005(8):26-30.
5
八年级数学试题(华师大版)[J]
.初中数学教与学,2008(1):25-28.
6
七年级数学试题(华师大版)[J]
.初中数学教与学,2008(1):21-24.
7
八年级数学试卷（华师大版）[J]
.初中数学教与学,2006(7):24-27.
8
黄新家.
九年级测试题(华师大版)[J]
.数理天地（初中版）,2005(4):7-9.
9
阮新荣.
八年级数学试卷(华师大版)[J]
.初中数学教与学,2007(2):24-26.
10
夏时琨.
九年级数学试题(华师大版)[J]
.初中数学教与学,2006(6):28-32.
中小学教学研究
2007年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
