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加强解题回顾发展思维能力被引量：2

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摘要当前，大多数教师在解题教学中较重视解题分析和步骤的书写，却忽视对解题后的回顾和反思．学生不会举一反三，学到的知识不会应用，其中一个重要的原因就是缺乏对解题规律的总结概括、缺乏对解题的回顾和反思．

作者王亚军

机构地区河北邯郸市峰峰春光中学

出处《中学教研（数学版）》 2007年第11期20-22,共3页

关键词解题回顾发展思维能力解题分析解题教学举一反三解题规律教师学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2007年第11期

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