摘要
针对高职高专仪器分析课程教学现状与存在问题，从教学和用人单位的需要出发，提出教学内容、教学手段和考核方式的改革思路。教学中应合理安排教学内容，开发和引进现代化教学手段，并把考核方式与学习过程结合起来，增加平时成绩所占比重和对创新能力的考察，调动学生学习的积极性、主动性和创造性。
出处
《卫生职业教育》
2007年第21期124-125,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
教育部“21世纪中国高等学校农林/医药类专业数理化基础课程的创新与实践”课题(BIA010092-E08，BIA010092-E09)
