期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论面向不确定性知识的现代教学被引量：1

下载PDF

导出

摘要知识具有确定性和不确定性特征。传统教学在教学观、课程知识观、教学模式的选择方面只是面向确定性知识领域,具有诸多局限性。教学要面对知识的不确定性,体现知识增长和生命成长的观点,实现从继承性教学向发展性教学、从维持性学习向创新性学习的转变。

作者周艳周守军

机构地区华中科技大学教育科学研究院

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第6期96-98,共3页 Jiangsu Higher Education

关键词知识不确定性教学策略

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘华.教学模式的流变——一种基于知识观的解释[J].徐州教育学院学报,2004,19(3):43-45. 被引量：4
2[美]伊曼纽尔·沃勒斯坦．知识的不确定性[M]．济南：山东大学出版社，2006..

二级参考文献1

1[美]威廉 F·派纳等著,张华等.理解课程[M]教育科学出版社,2003.

共引文献31

1周守军.传统教学之超越:面向不确定性知识[J].浙江工业大学学报（社会科学版）,2007,6(2):184-189. 被引量：2
2杨素萍.从“两种文化”到“历史体系”——谈比较教育学科建设[J].外国教育研究,2007,34(3):1-4. 被引量：1
3马君,陈士俊.职业教育学学科建设面临的问题及走向分析[J].教育与职业,2007(24):17-19. 被引量：7
4周艳.从确定到不确定——传统知识教学的现代转向[J].高等教育研究,2007,28(9):66-70. 被引量：21
5申卫革.对我国教育学教材存在状态的反思[J].当代教育科学,2008(3):35-38. 被引量：5
6冯向东.不确定性视野下的教育与教育研究[J].北京大学教育评论,2008,6(3):36-45. 被引量：13
7杨国庆.科学知识社会学的理论建构及其限度[J].广西社会科学,2008(9):179-182.
8程天君.身份的转换:毕业典礼的学校逻辑[J].教育研究与实验,2009(1):32-38. 被引量：3
9程天君.教育社会学的学科发展及其生存困境[J].教育研究与实验,2007(1):1-7. 被引量：11
10李忠.从维持性到创新性——研究生学习方式的转化[J].中国高教研究,2009(7):29-31. 被引量：17

同被引文献8

1姚文峰.后现代主义知识观及其对教育的启示[J].教育探索,2004(7):70-72. 被引量：33
2张俊列,徐学福.后现代主义知识观下的教学思维变革[J].教育导刊（上半月）,2009(3):8-10. 被引量：9
3李忠.知识变迁视野下的教师角色转换[J].教育理论与实践,2011,31(4):29-32. 被引量：5
4罗祖兵.不确定性知识观及其教学意蕴[J].湖南师范大学教育科学学报,2011,10(5):69-72. 被引量：14
5罗祖兵.不确定性知识观及其对大学教学变革的启示[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2012,14(10):30-35. 被引量：2
6张济洲.中小学作业观:特点、问题与走向[J].课程．教材．教法,2013,33(7):25-30. 被引量：56
7仲建维.学生作业改革的知识观审视[J].当代教育科学,2015(4):17-20. 被引量：13
8姚静宜.不确定性知识观及其对教学的启示[J].教学与管理,2018(24):1-4. 被引量：2

引证文献1

1娄佳青.不确定性知识观及其对学生作业变革的启示[J].现代中小学教育,2023,39(7):1-5.

1周守军.研究生教学改革:面向不确定性知识[J].学位与研究生教育,2010(6):53-57. 被引量：19
2周艳.从确定到不确定——传统知识教学的现代转向[J].高等教育研究,2007,28(9):66-70. 被引量：21
3杨焕云.面向不确定性知识的会计课程教学方法探讨[J].合作经济与科技,2012(3):118-119.
4李忠.从维持性到创新性——研究生学习方式的转化[J].中国高教研究,2009(7):29-31. 被引量：17
5阮奇,叶长燊,黄诗煌,李玲.“研究性教学”若干问题探讨[J].福州大学学报（哲学社会科学版）,2001,15(S1):7-10. 被引量：14
6潘洪建,蒋建全.面对知识的不确定性:教学何为[J].当代教育科学,2003(23):20-21. 被引量：9
7胡晓丽.蹲下来和学生一起学音乐[J].陕西教育（教学）,2008(3):40-40.
8周守军.中小学教学转向:面向不确定性知识[J].黄冈师范学院学报,2012,32(4):9-11. 被引量：1
9李忠,闫广芬.知识视野下的高等教育教学与大学生发展[J].江苏高教,2009(3):68-71. 被引量：5
10周永建.学案导学模式在高中历史教学中的应用[J].学子（理论版）,2015,0(19):29-29.

江苏高教

2007年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部