中医药院校文理科生源学习成绩对比分析研究被引量：5

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摘要为了解中医药院校文理生源学生的部分基础专业学习成绩与高中文理分科的联系,以广西中医学院2001、2002级中西医结合临床专业的基础课程(共十二门)学习成绩,按文理科目分类进行统计对比分析。结果表明中医药院校实行文理兼招并不影响学生的学习。在中医药院校兼招文理考生是确实可行的,大可不必因考生类别会影响医学专业知识的学习而不敢放开招收文科生的比例。

作者何仕远刘靖张锡流邓远美

机构地区广西中医学院病理教研室广西中医学院生化教研室广西中医学院教务处

出处《大众科技》 2007年第7期162-163,共2页 Popular Science & Technology

关键词中医药院校文理科生源学习成绩

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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