期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
外国文学作品在当代中国大学生中接受状况的调查与分析
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过对全国各地二十一所一流大学里的六百五十名大学生进行的问卷调查以及抽样访谈统计出大量有价值的数据,以全方位的视角就外国文学在当今中国大学生里面的接受状况及其影响因素获得了多方面的信息,并依据这些信息从社会、学校和大学生自身等几方面分析出了影响当今大学生们阅读外国文学作品的诸多因素。
作者
韩滢
刘洪涛
机构地区
北京师范大学文学院
出处
《黑龙江科技信息》
2007年第11S期214-214,312,共2页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
外国文学
当代大学生
接受状况
调查分析
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
24
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
13
参考文献
1
1
姜秋霞,郭来福,金萍.
社会意识形态与外国文学译介转换策略——以狄更斯的《大卫·考坡菲》的三个译本为例[J]
.外国文学研究,2006,28(4):166-175.
被引量：25
二级参考文献
1
1
姜秋霞,刘全国.
翻译文学与社会文化的关系——二十世纪初与二十世纪末我国翻译文学主题和来源的调查与分析[J]
.外语教学与研究,2005,37(1):67-72.
被引量：19
共引文献
24
1
童真.
文学翻译与文化过滤——以狄更斯《大卫·科波菲尔》的三个中译本为例[J]
.湘潭大学学报（哲学社会科学版）,2008,32(3):110-115.
被引量：11
2
姜秋霞,郭来福,杨正军.
文学翻译中的文化意识差异——对《红楼梦》两个英译本的描述性对比研究[J]
.中国外语,2009,6(4):90-94.
被引量：24
3
高强.
从《大卫·考坡菲》探讨狄更斯对流浪汉小说的继承[J]
.短篇小说（原创版）,2012(21):91-92.
4
保菁菁.
社会意识形态与外国小说翻译转换策略——以Uncle Tom's Cabin三个中译本为例[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(3):178-180.
5
孙志祥.
国内翻译的意识形态维度研究回顾与展望[J]
.上海翻译,2009(2):18-22.
被引量：18
6
许辉.
从接受美学视域看David Copperfield的三个中译本[J]
.镇江高专学报,2011,24(1):29-33.
被引量：1
7
张洁.
意识形态观照下林译小说的文化调适[J]
.当代文坛,2013(2):157-159.
被引量：1
8
赵国月.
典籍翻译中方位文化意象的翻译策略考辩——以许渊冲英译《楚辞》为例[J]
.北京化工大学学报（社会科学版）,2013(1):70-75.
被引量：2
9
陈浪.
新世纪以来的意识形态翻译研究[J]
.外国语,2014,37(6):65-73.
被引量：10
10
任玲,翟慧丽.
《远大前程》中朴凯特原型解读[J]
.忻州师范学院学报,2015,31(3):62-64.
同被引文献
7
1
何其莘,殷桐生,黄源深,刘海平.
关于外语专业本科教育改革的若干意见[J]
.外语教学与研究,1999,31(1):25-29.
被引量：598
2
程爱民,徐劲,柯可,唐晓忠.
关于我国高校英美文学教学现状的调查报告[J]
.外语研究,2002,19(1):14-18.
被引量：265
3
周国平.
人文精神与教育[J]
.西南政法大学学报,2006,8(3):97-109.
被引量：12
4
王淑君.
论我国高校外国文学的教学现状与改革[J]
.中国成人教育,2010(14):186-187.
被引量：6
5
杨克敏,王立昌.
当前外国文学教学面临的问题和对策分析[J]
.兰州教育学院学报,2011,27(1):119-121.
被引量：7
6
魏少华.
外国文学教学模式的转型[J]
.洛阳理工学院学报（社会科学版）,2000,15(3):84-86.
被引量：1
7
程爱民,徐劲,柯可,唐晓忠.
关于我国高校英美文学教学现状的调查报告(Ⅱ)[J]
.外语研究,2002,19(6):12-14.
被引量：87
引证文献
3
1
吕国秋.
人文精神与高校英语专业英美文学教学课程改革[J]
.当代教育论坛（学科教育研究）,2008(11):73-75.
被引量：12
2
黄猛.
强化写作意识以促进外国文学教学[J]
.大众文艺（学术版）,2012(1):278-278.
3
杨铭.
解构主义视阈下高校英语专业英美文学课教学改革探析[J]
.长江丛刊,2017,0(16):58-59.
被引量：1
二级引证文献
13
1
刘翠娟.
高校英语专业英美文学课教学现状及改革对策分析[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(10).
被引量：5
2
程爱民,徐劲,柯可,唐晓忠.
关于我国高校英美文学教学现状的调查报告[J]
.外语研究,2002,19(1):14-18.
被引量：265
3
朱小伟.
谈广西高校英美文学教材选用[J]
.和田师范专科学校学报,2009,29(6):78-79.
被引量：1
4
侯霞.
英语专业西方文学课程改革设想[J]
.湖北函授大学学报,2010,23(1):104-105.
5
邵胤,王丽.
英美文学教学现状调查与对策探讨[J]
.科教文汇,2014(2):54-54.
6
吴琼.
谈英美文学教学现状及对策[J]
.辽宁师专学报（社会科学版）,2014(1):46-46.
被引量：8
7
于敏.
关于构建高校实践育人长效机制的思考[J]
.辽宁师专学报（社会科学版）,2014(1):84-86.
被引量：3
8
李国芬.
师范院校英美文学教学模式创新研究[J]
.湖南第一师范学院学报,2015,15(6):45-48.
被引量：1
9
倪静.
高校英语专业英美文学教学改革研究[J]
.校园英语,2016,0(18):8-9.
被引量：1
10
宋广波.
人文主义教育与高校英美文学教学[J]
.大学教育,2017(1):99-100.
被引量：4
1
余瑶.
高校思想政治教育中的接受心理及其优化[J]
.商,2014,0(47):42-43.
2
胡慧芳.
新课标下的数学教学途径[J]
.河南教育（基教版）（上）,2004(9):34-34.
3
李春.
如何使预习在初中语文教学中更高效[J]
.文理导航（教育研究与实践）,2014(9):95-95.
4
王文华.
新课标下的数学教学探究[J]
.河南教育（基教版）（上）,2005(7):40-40.
被引量：4
5
张兴君.
语文教学因“材”施教[J]
.中学课程资源,2008,0(7):25-25.
6
吴友.
对新课程课堂教学的认识[J]
.新教育（海南）,2006(7):114-114.
7
宋强玲,零东智.
大学生思想政治教育接受状况的调查分析[J]
.华北煤炭医学院学报,2010,12(4):594-595.
8
江玲.
完善教学艺术,激发学生学习英语的兴趣[J]
.校园英语,2015(33).
9
张照生.
请不要被分数蒙住双眼[J]
.高中生之友（青春版）,2016,0(9):29-29.
10
赵信美.
初中语文分层教学实施策略[J]
.语文天地（初中版）,2017,0(3):82-83.
被引量：1
黑龙江科技信息
2007年 第11S期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
