期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析我国高等职业教育人才培养目标与模式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析了我国高等职业教育"技能型人才"培养目标,提出要树立能力本位的基本培养理念,实施职业技术的教学。在此基础上,进一步提出了高职教育的培养模式:能力本位的培养模式及针对不同层次素质实施分层次培养。
作者
程明旭
机构地区
鄂东职业技术学院
出处
《黑龙江科技信息》
2007年第10X期202-202,159,共2页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
技能型人才
能力本位
职业技术
分层次培养
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
4
共引文献
287
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
张忠福.
高职教育实践教学模式的思考[J]
.职教论坛,2004,20(08X):50-51.
被引量:78
2
张建.
人性提升:高职教育人才培养目标的思考[J]
.职业技术教育,2003,24(19):9-12.
被引量:122
3
郑晓梅.
论高等职业教育课程目标的价值取向[J]
.职业技术教育,2003,24(19):40-42.
被引量:80
4
赵志群.
对职业技术教育专业教学的理论思考[J]
.职教通讯,1997(12):8-11.
被引量:26
二级参考文献
12
1
高亮华.
人文主义视野中的技术[J]
.清华大学学报(哲学社会科学版),1996,11(3):43-48.
被引量:16
2
赵晓东.
高等职业教育的跨世纪走势[J]
.职教论坛,1997,13(8):6-7.
被引量:35
3
董书光 王伦信 文辉.中国基础教育改革的文化使命[M].北京:教育科学出版社,2002..
4
吕鑫祥.面向21世纪的职业教育同高职高专教育改革与建设[M].北京:高等教育出版社,2001..
5
母小勇 谢安邦 阎光才.论构建我国21世纪高等教育创新课程体系之理念[A]..高职高专教育改革与建设[C].北京:高等教育出版社,2001..
6
叶澜 白益民 王栅 陶志琼.教师角色与教师发展新探[M].北京:教育科学出版社,2002..
7
杨启亮.
适应与改造:学习化社会的职业教育[J]
.职教通讯(常州技术师范学院学报),2001(8):8-11.
被引量:17
8
李国栋.
高等职业教育培养目标定位研究[J]
.江苏理工大学学报(社会科学版),2001,3(3):89-92.
被引量:183
9
严中华.
英国职业资格制度对中国高职教学模式改革的启示[J]
.职教论坛,2001,17(9):44-45.
被引量:36
10
严雪怡.
从建构主义理论视角谈学生创新能力培养[J]
.职业技术教育,2002,23(28):5-8.
被引量:30
共引文献
287
1
李忠,张娉.
从服务国家战略到重视个人生涯:帕金斯系列法案对职业教育的定位变化[J]
.中国职业技术教育,2021(9):39-46.
被引量:3
2
翟国静,及风云,王学民,田国锋,王以明,郭慧娟.
高职高专院校的内涵发展与专业开发[J]
.河北工程技术高等专科学校学报,2007(2):61-63.
被引量:9
3
王培开.
论中职学校专业实践教学的重要性[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),2008,29(S1):232-233.
4
朱志辉.
基于高职类电子商务专业课程整合的建设探讨[J]
.文教资料,2006(9):137-138.
5
刘春林.
以可持续发展理念培养高职学生终身学习能力[J]
.无锡职业技术学院学报,2006,5(4):12-13.
被引量:4
6
徐燕秋,何玉宏.
试析高职教育中人文素质的培养[J]
.无锡职业技术学院学报,2006,5(4):14-15.
被引量:3
7
徐 朔.
职教师资培养的理论探讨及有关实验[J]
.职业技术教育,2001,22(31):21-24.
被引量:6
8
陈良和.
以就业为导向开展创业教育[J]
.福建广播电视大学学报,2004(3):42-44.
被引量:11
9
陈良和.
电大发展高职教育应把握的若干认识[J]
.福建广播电视大学学报,2004(4):35-37.
被引量:4
10
吴砚峰.
基于鲶鱼效应的高职课堂教学改革[J]
.轻工科技,2011,27(12):130-131.
被引量:2
1
孙大鹏,张金娟,刘秀丽.
试论我国职业教育人才培养目标与模式[J]
.黑龙江科技信息,2008(22):131-131.
2
银峰.
职业院校与本科院校高端技术型人才分层次培养探究[J]
.新校园(上旬刊),2016,0(1):134-134.
被引量:2
3
杨雪梅.
以能力为主线的应用型人才培养新思路[J]
.新世纪领导者,2008(2):23-24.
4
施新平.
分层化职业能力培养视角下高职物流管理专业课程体系的重组[J]
.职教通讯,2012(33):1-4.
被引量:2
5
孙耀军,孙莉.
烹饪专业高等教育的现状与思考[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2004(1):20-22.
被引量:7
6
刘丽娜.
我国职业教育体系职业适应性问题探讨[J]
.当代职业教育,2015(1):11-13.
被引量:1
7
李娟.
高职院校“分层次”分类人才培养模式的实践与探索——以无锡商职院为例[J]
.课程教育研究,2014(5):233-234.
被引量:7
8
邓乃嘉.
“理实一体化”的教学模式实践与思考——运用于高校《数字电子技术》的教学[J]
.学周刊(上旬),2014(5):27-27.
被引量:5
9
王红梅,周志刚.
以市场需求为导向分层次培养电子商务实用性人才[J]
.南京工业职业技术学院学报,2007,7(3):68-70.
被引量:2
10
宫华,陈大亨.
高职教改中的数学建模教育的发展[J]
.职业教育研究,2006(2):62-63.
被引量:12
黑龙江科技信息
2007年 第10X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部