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新课改实验给地理教师带来的新思索

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摘要自2006年秋季开始，浙江省高一年级全面进入高中新课程改革的实验。随着新课改试验的不断推进，一线教师在教学中面临了一系列的问题和困惑，如教师新旧观念的转变，课标的把握和教学方式的选择，教学相关配套资源的短缺等。本文试对新课改实验中教师教学面临的困惑及解决策略进行思考和探索。

作者郑志明

机构地区岱山中学

出处《教学月刊（中学版）》 2007年第11期25-26,共2页

关键词课改实验地理教师教学方式新课程改革高一年级一线教师教师教学浙江省

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）

2007年第11期

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