摘要
早在1996年，21世纪国际教育委员会的报告《教育——财富蕴涵其中》中提出教育的四个支柱，即学会学习、学会做事、学会共处、学会生存。1999年第二届世界职业教育大会提出：职业技术教育与培训需要为四个支柱作准备，包括个人的知识、教育、素质、价值态度和能力，以有效交流和共同有效工作。进入新世纪，联合国教科文组织关于技术和职业教育的建议书（2005年）第八条指出，“技术和职业教育应有利于个性和性格的和谐发展，培养人的思想和价值观，
出处
《职业技术教育》
2007年第27期43-48,共6页
Vocational and Technical Education
