以实验驱动学生自主探究学习被引量：4

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摘要利用平时教学过程中生成的问题情景,利用实验过程中反映出来的问题情景,利用社会生活中遇到的问题情景,利用学生做习题过程中发现的问题情景,来引导学生做实验,让学生自主探究学习。

作者段昌平罗畅杜元珍夏利君

机构地区武汉市黄陂一中

出处《化学教学》 CAS 2007年第11期9-11,共3页 Education In Chemistry

关键词课程改革实验驱动自主探究学习

同被引文献9

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化学教学

2007年第11期

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