期刊文献+

外语学习者自主学习的能力培养 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 自主学习是以现代信息技术为支撑,学习者独立确定自己的学习目标及学习内容和策略的新的教学模式。自主学习更符合学生的心理和认知过程。
作者 肖菲
出处 《和田师范专科学校学报》 2007年第3期148-148,共1页 Journal of Hotan Normal College
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献26

  • 1武和平.九十年代外语/二语学习动机研究述略[J].外语教学与研究,2001,33(2):116-121. 被引量:271
  • 2成晓光.对我国英语课程标准的思考[J].外语与外语教学,2002(5):23-25. 被引量:82
  • 3[1]Ryan R M. The nature of the self in autonomy and relatedness [A]. In Strauss J and G R Goethals [ eds. ]. The Self Interdisciplinary Approaches [ M ] . New York: Springer,1991.
  • 4[2]Dickinson L. Learner Autonomy: Learning Training for Language Learning [M]. New York: Plenum, 1992.
  • 5[3]Holec H HH. Autonomy and Foreign Language Learning[M]. Oxford: Pergarm on Press, 1981.
  • 6[4]Littlewood D. Learner Autonomy : Definition, Issues, and Problems [M]. Dublin: Authentic, 1999.
  • 7[5]Jane Arnold. Affect in Language learning [M]. Cambridge University Press, 1999.
  • 8[6]Crookes G & Schmidt R. Motivation: Reopening the research agenda [ M]. Language Learning, 1991.
  • 9[7]Keller J M. Motivational design of instruction [J]. In C. M.Reigeluth [ed. ]. Instructional design theories and models.Hillsdale, NJ: Erlbaum. 1983.
  • 10[8]Rod Ellis.第二语言习得研究[M].上海外语教育出版社,1999.

共引文献12

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献24

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部