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利用微型化学实验培养学生能力
被引量：
3
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摘要
在职业教育中引入微型化学实验不仅创新了化学教学方法，更重要的是培养和提高了学生的实验操作、观察、思维、自学等能力，从而有效提高化学教学质量。
作者
王元杭
机构地区
唐山职业技术学院 河北唐山
出处
《卫生职业教育》
2007年第23期112-113,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
微型化学实验
培养
学生能力
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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