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新课改中的“新教师”——化学课程改革学习体会

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摘要新一轮课改的推出改变了以往的那种单调的学习方式,注重学生的亲身体验,为学生的创新思维提供了广阔的空间,但是也给教师带来了很大的挑战。教师如何培养学生去主动学习,笔者根据自己的教学实践和经验做了一些分析。

作者陈粉

机构地区江苏省运河中学

出处《科学教育》 2007年第6期92-93,共2页 Science Education

关键词新课程新理念新教师

分类号 G632.2 [文化科学—教育学]

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2007年第6期

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