中等学校教师培训权存在的问题及对策

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摘要进修培训是教师依据《教育法》《教师法》等享有的权利,也是提升其素质的关键。目前我国教师进修培训中存在着认识不足、观念落后,立法过于原则,且配套法规缺失,监督不力,执法不严,以及法律救济途径不明确等问题。为此,要更新观念,对我国现行教育法进行相应的修订,建立起完善的监督、救济机制,以维护教师的进修培训权。

作者凌男

机构地区哈尔滨师范大学教育科学与技术学院

出处《佳木斯大学社会科学学报》 2007年第5期120-121,共2页 Journal of Social Science of Jiamusi University

关键词中等学校教师培训权

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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