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城乡结合部小学开展研究性学习的探究——《漫步对联世界》案例分析

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摘要我校地处城乡结合部，学生来源主要由两部分组成：很大一部分是农民工子女，一部分是城市下岗工人子女。学生家庭经济条件比较差，家长忙于生计，无暇顾及孩子的学习，没有能力为孩子提供较好的学习环境。由于学校硬件设施较差、离中心城区比较远，图书馆等相关的社区配套资源也比较薄弱。

作者杨正丽张雪萍杨玲芳

机构地区湖北省宜昌市伍家岗小学

出处《网络科技时代》 2007年第23期63-65,共3页

关键词研究性学习城乡结合部案例分析世界对联小学下岗工人经济条件

分类号 F321.1 [经济管理—产业经济]

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网络科技时代

2007年第23期

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