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软件设计教学方法浅析被引量：3

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摘要本文讨论了在程序设计教学过程中,如何联系实际解决程序设计晦涩、不易理解、难以掌握等问题。通过采用新颖、引人入胜的教学方式,对激发学生对程序设计的兴趣,培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力进行了有益的实践。

作者丁茜

机构地区沈阳师范大学计算机与数学基础教学部

出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第12期99-100,共2页 China Educational Technology

关键词程序设计教学方式

分类号 TP311.5-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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中国电化教育

2007年第12期

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