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微观史学与我国的教育史研究 被引量:5

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摘要 微观史学是20世纪七八十年代在西方兴起的一股新的史学思潮,本文首先介绍了微观史学的含义、研究对象和方法、与传统"叙事史"的区别、优缺点,接着通过对两部著作,分析了微观史学在教育史研究中的运用的成功尝试,最后微观史学对于拓宽我国教育史研究的范围,增强教育史研究水平的意义。
作者 于书娟
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2007年第12期17-20,共4页 Journal of Shanghai Educational Research
  • 相关文献

参考文献7

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二级参考文献20

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  • 2陈启能.略论微观史学[J].史学理论研究,2002(1):21-29. 被引量:90
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  • 9金兹伯格.《线索、神话和历史方法》.
  • 10Robert Darnton, The Great Cat Massacre and Other Episodes in French Cultural History, Vintage Books, 1984.

共引文献100

同被引文献51

引证文献5

二级引证文献8

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