摘要
教学媒体是教育教学中重要教学要素之一,教学媒体易访问性对其他教学要素也产生一定的影响。但是目前在教育教学中,教学媒体易访问性并没有受到足够的重视。本文对教学媒体易访问性在教育教学中的重要性的分析基础上,从不同的角度对多种教学媒体易访问性进行了比较,并探讨了在教育教学中如何提高教学媒体易访问性的策略。
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第12期25-28,共4页
E-education Research
基金
国家社会科学规划基金资助项目"信息平等意义上的无障碍网络环境构建"(编号:06BTQ012)
