摘要
本文评介一种新的二语习得研究生成语法范式——中介语特征理论。文章分别概述了最简方案框架下的语言观、语言习得的逻辑问题、普遍语法可及性、二语习得的逻辑问题、中介语表征等,认为中介语特征理论适合研究二语习得者的中介语表征、参数设置及其发展,并根据Herschensohn的发展观提出了相关研究课题。
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2007年第6期444-450,共7页
Foreign Language Teaching and Research
基金
国家社科基金项目"中国英语学习者句法发展模式研究"(项目批准号:04BYY041)的阶段成果之一