摘要
英语第二课堂是相对学校计划学时内的第一课堂教学而言的语言教学活动,是整个教学体系的重要组成部分。第二课堂教学和第一课堂教学是相辅相成的。英语素质教育要求必须延伸第一课堂教学。本文试图通过分析英语第二课堂活动的现状,探讨如何运用有效的教学方法充分利用第二课堂,发挥其趣味性和灵活性的特点来全面提高学生的英语综合应用能力。
出处
《河北职工医学院学报》
2007年第4期56-57,共2页
Journal of Hebei Medical College for Continuing Education
基金
河北大学教学改革研究项目
