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我国高校英语大班教学的策略分析
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摘要
英语在高校课程设置中具有重要的地位,由于目前我国大部分高校英语是采用大班教学方式,所以研究大班英语教学效果具有重要的现实意义。本文在分析高校英语大班教学存在问题基础上对提高我国高校大班英语教学效果给出了相关的政策建议。
作者
韦文皓
机构地区
同济大学外国语学院英语系
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2008年第1期197-198,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
大班教学
分层教学
教学模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
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