专业英语与专业课“一体化”教学的实践与探索被引量：7

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摘要在经济全球化形势下，专业英语能力已经成为用人单位选拔人才的关键因素之一。但职业学校的专业英语还存在与专业教学脱节的问题，以致严重影响了学生综合职业能力的培养。本文介绍了北京市振华旅游学校以“一体化”教学理念为基础所进行的专业英语课与专业课整合的改革，大大提高了学生综合职业能力。

作者刘海霞姚蕾

机构地区北京市振华旅游学校

出处《中国职业技术教育》北大核心 2008年第1期37-39,共3页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词 “一体化” 能力本位模块教学综合职业能力

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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