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统计方法在评价学生成绩中的应用被引量：1

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摘要本文综合运用多元统计方法,对两组学生的学习成绩进行评价。实例分析表明"实行滚动制度"改革方案是合理、行之有效,同时也是切实可行的。

作者陈建芮赖俊峰

机构地区内蒙古工业大学理学院

出处《内蒙古电大学刊》 2008年第2期72-73,共2页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

关键词统计方法多元统计评价学习成绩考试制度

分类号 G424.7 [文化科学—课程与教学论]

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内蒙古电大学刊

2008年第2期

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