摘要
目的探索碘缺乏病重病区开展健康教育的有效模式,评价其效果。方法对山西省沁源县小学生及其母亲开展碘缺乏病健康教育,于培训前后进行碘缺乏病知识问卷调查,同时由学生观察母亲的碘盐使用行为。结果培训后学生和母亲碘缺乏病相关知识的知晓率均显著提高(P<0.01),母亲碘盐使用的正确率也显著提高(P<0.01)。结论"小手拉大手"活动的开展,极大地激发和促进了学生参与社会活动的积极性,通过学生—母亲(居民)这一宣传链,将碘缺乏病防治知识扩大到了家庭和社会,它有助于全民对碘缺乏病知识的了解和行为的改变。
出处
《中国健康教育》
2008年第1期65-65,76,共2页
Chinese Journal of Health Education
