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论现代高等体育教育理念的后现代凸显

Post modern age protruding of modern higher physical education
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摘要 以"知识经济"为特征的后工业时代的到来,使人们的知识观有了重新的认识和定位,它的转变直接影响着高等体育理念的变革,为我国高等体育教育教学改革提供了有益启示,同时也引发了人们对高等体育教学活动这一过程的重新思考。从后现代教育观、知识观、课程观、师生观的角度,以教学目的、教学实施、教学内容、教学主体关系、教学评价为切入点来审视现代高等体育教育,并进行分析和探讨,可以为高等体育教育现代化研究和改革提供一个新的视角。 Along with the coming of post industry time with"the knowledge economy"as the characteristic,peole's knowledge view has a new acquaintanceship and localization,its conversion directly affects the transformation of higher physical education idea,has provided the beneficial enlightenment for higher physical educational reform,simultaneously also initiated the renewedly pondering of the process to the higher physical teaching.From the angle of post modern education view,knowledge view,curriculum view,teachers and students view,take the teaching goal,teaching implementation,course content,teaching main body relations and teaching appraisal as point to survey and analyze the modern higher physical education,may provide a new angle for the higher physical education modernization reform.
作者 刘传进
机构地区 菏泽学院体育系
出处 《山东体育科技》 2007年第4期60-62,共3页 Shandong Sports Science & Technology
关键词 知识观 高等体育教育 教育理念 后现代 knowledge view higher PE education idea post modern age
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