“泛函分析”教学方法探讨被引量：11

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摘要在教学课时数减少的条件下,精选教材,优化内容是提高泛函分析教学效果的前提,采取好的教学方法,提高课堂教学效率是关键,结合教学,培养学生的创新意识和能力是符合国家对大学生培养总体要求的.

作者徐西安

机构地区徐州师范大学数学系

出处《高等数学研究》 2008年第1期73-75,共3页 Studies in College Mathematics

关键词泛函分析教学方法创新意识

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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