摘要
目的探讨健康教育对男性精神分裂症患者入院初期的影响。方法将新入院的142例男性精神分裂症患者随机分为两组各71例,均常规应用抗精神病药物治疗,观察组联合系统的健康教育,观察4w。于入院时及干预4w末采用住院护理观察量表及自拟问卷评估患者的基本状况。结果住院护理观察量表测评,入院时两组患者无显著性差异(P>0.05),健康教育4w末观察组总积极因素分显著升高,总消极因素分显著下降,病情总估计明显好转,与对照组比较均有极显著性差异(P<0.01)。遵医服药行为、掌握相关知识、对疾病的认识态度、对护士的满意度等方面的改善率均显著高于对照组(P<0.01～0.05)。结论对男性精神分裂症患者入院初期实施健康教育,能提高患者服药依从性,加速病情改善,缩短疗程,促进疾病早日康复。
出处
《临床心身疾病杂志》
CAS
2008年第1期59-60,共2页
Journal of Clinical Psychosomatic Diseases
